viernes, 25 de junio de 2010

MODULO 2

¿Cómo pueden las preguntas orientadoras del currículo apoyar el aprendizaje de los estudiantes?
LAS POC APOYAN EL APRENDIZAJE EN LA MEDIDA EN QUE SE DESARROLLEN LAS PREGUNTAS DE CONTENIDO Y LAS DE UNIDAD, PUES ESTAS MARCAN EL DERROTERO PARA RESPONDER LA PREGU8NTA ESENCIAL


¿Cómo pueden planearse evaluaciones continuas centradas en el estudiante?
LA IDEA DEL TRABAJO POR PROYECTOS ES QUE EL PROCESO DE EVALUACIÓN DEBE SER CONTINUO PERO TENIENDO EN CUENTA LOS SABERES PREVIOS DE LOS ESTUDIANTES PARA PODERLOS INVOLUCRAR EN SU PROPIO PROCESO DE APRENDIZAJE

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